19 ноября 2025 г.
Как понять, что поведение ребенка изменилось и стоит обратиться к специалистам по психическому здоровью? Берем консультацию по этому вопросу у врача-психиатра Буренкиной Екатерины.
Ко мне часто обращаются с вопросом: «А с чем вообще можно прийти к детскому психиатру?». Давайте разберемся, чтобы вы могли вовремя заметить тревожные сигналы и помочь своему ребенку.
Важно понимать: консультация детского психиатра — это не про «строгий учет» или «клеймо». Это такой же шаг заботы о здоровье, как визит к неврологу или ортопеду. Раннее обращение за помощью может значительно улучшить прогноз и помочь ребенку справиться с трудностями.
На что стоит обратить внимание?
Основной принцип — это стойкие изменения в поведении, которые длятся несколько недель и более и мешают нормальной жизни ребенка в семье, саду или школе.
1. Эмоциональная сфера:
· Стойкое снижение настроения: Ребенок постоянно выглядит грустным, подавленным, говорит о чувстве безнадежности, собственной ненужности.
· Повышенная тревожность: Сильные, не соответствующие возрасту страхи (разлуки, темноты, социальных ситуаций), панические атаки (учащенное сердцебиение, одышка, головокружение без физических причин).
· Высокая раздражительность: Вспышки гнева, плача по незначительным поводам, которые сложно контролировать.
2. Поведение и общение:
· Агрессия и аутоагрессия: Ребенок часто дерется, кусается, портит вещи, либо наносит повреждения себе (щиплет, бьет себя, режет кожу).
· Социальная изоляция: Устойчивое нежелание общаться со сверстниками, отсутствие друзей, избегание зрительного контакта.
· Выраженное нарушение поведения: Постоянное противостояние взрослым, нарушение правил, побеги из дома, прогулы школы (по данным ВОЗ, это признаки ряда поведенческих расстройств).
3. Когнитивные функции и обучение:
· Нарушения внимания и гиперактивность: Неспособность усидеть на месте, постоянная отвлекаемость, импульсивность, которые серьезно мешают учебе и социализации.
· Специфические трудности обучения: Стойкие и значительные сложности с овладением чтением (дислексия), письмом (дисграфия) или счетом (дискалькулия) при сохранном интеллекте.
4. Другие настораживающие признаки:
· Регресс: Потеря ранее приобретенных навыков (речи, опрятности).
· Навязчивости: Многократное повторение одних и тех же действий (ритуалы, мытье рук) или мыслей, которые вызывают тревогу.
· Изменения в аппетите и сне: Резкое и стойкое нарушение сна (инсомния, частые пробуждения) или аппетита (отказ от еды или переедание).
· Высказывания о нежелании жить: Любые разговоры о смерти, суицидальные мысли или действия — это абсолютное показание для немедленного обращения за помощью.
С какими запросами чаще всего приходят на прием?
В моей практике наиболее частыми являются следующие ситуации, с которыми сталкиваются семьи:
1. "Неуправляемое поведение": Истерики, агрессия, протесты, с которыми родители не могут справиться.
2. "Тревога и страхи": Ребенок не может остаться один, боится школы, сверстников, постоянно волнуется.
3. "Проблемы с учебой и вниманием": "Не слышит", "витает в облаках", "вертится", "мешает на уроках".
4. "Странности в поведении": Отсутствие реакции на имя, отсутствие указательного жеста, необычные игры, погруженность в себя.
5. "Снижение настроения и апатия": Ребенок перестал общаться с друзьями, забросил хобби, все время проводит в комнате, появилась раздражительность.
Помните: ваша родительская тревога — уже достаточный повод для консультации. Не ждите, когда ситуация станет критической. Обращение к специалисту — это первый и самый важный шаг на пути к благополучию вашего ребенка.
Материал проверен экспертом
Врач-психиатр, основатель сети клиник Нейро-пси
Свежие записи
Часто родители сталкиваются с ситуацией, в которой ребенок не хочет учиться. Рассмотрели варианты действий с детским и семейным психологом Анной Вороновой.
Подробнее →
Рассказываем практические рекомендации детского и семейного психолога Анны Вороновой в теме мотивации ребенка к учебе.
Подробнее →